Iglesia católica cuestiona trampas en examen de admisión de la UNAM

La Arquidiócesis Primada de México advirtió que las irregularidades detectadas en el examen de admisión a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) no deben reducirse a una falla técnica o a la vulneración de los sistemas de vigilancia, sino analizarse como un problema relacionado con la formación ética de los estudiantes.

A través de la editorial “Cuando el éxito vale más que la verdad”, publicada en el semanario Desde la fe, la Iglesia católica capitalina sostuvo que el caso refleja una cultura en la que los resultados comienzan a tener mayor importancia que los medios utilizados para obtenerlos.

El posicionamiento se dio mientras la UNAM mantiene bajo revisión su Concurso de Selección de Ingreso a Licenciatura 2026 y suspendió provisionalmente los trámites de entrega de documentos e inscripción para el ciclo escolar 2026-2027/1, previstos inicialmente a partir del lunes 27 de julio. La medida permanecerá mientras una comisión técnica analiza el desarrollo del proceso y emite conclusiones.

Iglesia cuestiona normalización del engaño

La publicación religiosa señaló que parte de las conversaciones en redes sociales no se concentró en la gravedad de las presuntas trampas, sino en la efectividad de las herramientas utilizadas para evadir los controles del examen.

“No es la primera vez que alguien hace trampa para conseguir un beneficio; sin embargo, preocupa que buena parte de la conversación y los contenidos en redes sociales sobre este hecho no giraron en torno a la gravedad del engaño, sino a la eficacia de las herramientas utilizadas”, expuso la editorial.

El semanario consideró que ninguna sociedad puede sostenerse bajo la lógica de que “el fin justifica los medios”, debido a que prácticas de este tipo pueden debilitar la confianza en profesionistas, autoridades e instituciones.

La Arquidiócesis planteó que el caso debe abrir una discusión sobre los valores transmitidos a los jóvenes y sobre los criterios utilizados para definir el éxito personal y académico.

“Si la mentira deja de avergonzarnos para lograr una meta y el engaño comienza a verse como una habilidad que incluso se presume públicamente, esa confianza empieza a desmoronarse”, indicó.

UNAM revisa proceso de admisión

La Universidad Nacional informó previamente que había detectado “inconsistencias e irregularidades” en un número reducido de exámenes y reiteró su compromiso de garantizar procesos de admisión transparentes, con reglas claras y condiciones de equidad.

La institución también anunció que presentaría denuncias contra personas o empresas que ofrecieran servicios fraudulentos relacionados con el proceso de ingreso, además de adoptar medidas para atender los casos identificados.

Ante las dudas generadas por los resultados del concurso, la UNAM decidió ampliar la revisión y detener temporalmente las inscripciones de nuevo ingreso hasta contar con las recomendaciones de especialistas.

Advierten riesgos del éxito basado en la eficiencia

La editorial vinculó las irregularidades con las reflexiones del papa León XIV en la encíclica Magnifica Humanitas, dedicada a la protección de la persona humana en el contexto del desarrollo de la inteligencia artificial.

El documento papal advierte sobre el riesgo de valorar a las personas únicamente por su eficiencia, productividad o capacidad para producir resultados, y sostiene que la dignidad humana no depende del rendimiento individual.

Para la publicación religiosa, el uso de herramientas tecnológicas para obtener una ventaja indebida muestra el peligro de sustituir la verdad por la conveniencia y la integridad por el rendimiento.

“¿Qué estamos enseñando a nuestros hijos? ¿Que la inteligencia consiste en encontrar el atajo perfecto para alcanzar una meta o que la verdadera sabiduría consiste en elegir el bien, incluso cuando nadie nos está mirando mientras hacemos un examen?”, cuestionó.

La Arquidiócesis llamó a colocar la verdad, la dignidad y la responsabilidad en el centro de la educación, al considerar que la forma en la que los jóvenes alcanzan sus objetivos también influye en el tipo de profesionistas y ciudadanos que llegarán a ser.